Lüftung in Klassenräumen:Zusammenfassung des CSIC-Empfehlungsleitfadens

Die Kontrolle der Sicherheit in Klassenzimmern gegen das Risiko einer Virusübertragung ist derzeit eines der Hauptanliegen der Bevölkerung. Die Verwendung von Masken, Hygiene, aber wir können die Luft, die unsere Kinder atmen, kontrollierens?

EINLeitfaden des Instituts für Umweltdiagnostik und Wasserkunde (CSIC) uns lehrt, wie wir Klassenzimmer richtig lüften sollten um das Risiko der Verbreitung des Virus zusätzlich zu den empfohlenen Instrumenten zu reduzieren, um zu messen, ob wir es richtig gemacht haben.

 

Die Bedeutung der Beatmung in Bildungszentren in Zeiten von Covid-19

Nach der Veröffentlichung von Forschern der University of California zumBeweise bei der Übertragung von Covid-19 durch die Luft, Regierungen und Institutionen debattieren bereits über die mögliche Umsetzung von Sicherheitsmaßnahmen an öffentlichen Orten wie Arbeitszentren, Geschäften und Schulen.

Bezüglich der Folgen der Exposition an einem geschlossenen Ort mit hohen CO2-Konzentrationen, B. in einem Klassenzimmer mit einer Gruppe von Schülern, können unter anderem Kopfschmerzen, Schwindel, verschlimmernde Atemprobleme, Lethargie, Aufmerksamkeits- und Konzentrationsschwierigkeiten des Schülers auftreten.

 

So lösen Sie das Ansteckungsrisiko im Klassenzimmer

Neben der Förderung von Aufmerksamkeit und schulischen Leistungen, um saubere Luft in den Klassenzimmern zu genießen, kann der CO2-Ausstoß in der Luft durch Maßnahmen wie:

  • Verringerung der Gesamtzahl der Personen pro Klassenzimmer.
  • Stille fördern oder a geringe Sprachlautstärke , denn wenn man laut spricht, vervielfacht sich der CO2-Ausstoß.
  • Indoor eine entspanntere körperliche Aktivität, da mit zunehmender körperlicher Anstrengung mehr CO2 emittiert wird.
  • Guter Gebrauch von Masken (gut angepasst).

 

Kurz gesagt, für Verringern Sie das Risiko der Ausbreitung des Virus , der Leitfaden zur Belüftung in Schulen, herausgegeben von derCSIC empfiehlt:

  • Das Tragen einer gut sitzenden Maske, auch wenn andere Personen gerade den Raum verlassen haben.Erfahren Sie hier, wie Sie die Kleinen in der Kita schützen können.
  • Reduzierung der Belichtungszeit so weit wie möglich, Durchführung Aktivitäten in draußen und draußen .
  • Erhöhte zwischenmenschliche Distanz.
  • Belüftung oder Luftreinigung, um die Konzentration von Viren in der Luft zu eliminieren oder zu reduzieren.

 

Wie wir sehen können, sind neben den bereits bekannten Maßnahmen wie Händewaschen, die Verwendung von Masken oder soziale Distanz, nach Nachweis der latenten Ansteckungsgefahr durch die Luft , wird hinzugefügt, um die Raumluft zu belüften und zu erneuern, um das Ansteckungsrisiko in den Klassenzimmern zu minimieren.

Und nicht nur lüften, sondern überprüfen Sie, ob wir es richtig gemacht haben und die Luft frei von Viren ist.

 

 

¿Was ist eine Klassenraumlüftung??

Belüftung ist das die Luft in einem Klassenzimmer erneuern Verwendung eines automatischen oder manuellen Systems (Öffnen von Fenstern und Türen), das es ermöglicht, die potenziell kontaminierte Innenluft durch Außenluft zu ersetzen, die als sauber und virenfrei gilt.

 

So lüften Sie Klassenräume richtig

Um ein Klassenzimmer oder einen Raum richtig zu lüften, hängt die Häufigkeit und Dauer dieser Aktion in Minuten von folgenden Faktoren ab:

  • Die Quadratmeter des Klassenzimmers oder Raums;
  • Alter und Anzahl der Schüler und Bewohner;
  • Die darin ausgeübte Tätigkeit;
  • Die Inzidenz der Virusfälle in der Region, in der es gefunden wird;
  • Die Wahrscheinlichkeit der Ansteckungsgefahr.

Für ein Klassenzimmer von etwa 100 m² mit etwa 25 Schülern im Alter zwischen 5 und 8 Jahren empfiehlt der Harvard-Guide beispielsweise zwischen 5 und 6 Luftwechsel pro Stunde.

In diesemkostenlose Anleitung zeigen wir, wie wir die Klassenräume richtig lüften sollten:

 

¿Wie wir überprüfen können, ob ein Klassenzimmer oder ein Raum richtig belüftet wurde?

Um festzustellen, ob die Belüftung im Klassenzimmer virenfrei ist, schlägt der CSIC-Leitfaden vor Methoden und Werkzeuge um die Belüftung eines Klassenzimmers quantitativ zu bestimmen und handlungsfähig zu sein.

Es beinhaltet die Messung des Kohlendioxidgehalts (CO2) in Innenräumen wird es als indirekte Maßnahme zur Belüftung verwendet.

Im Allgemeinen liegen die CO2-Konzentrationen im Freien normalerweise zwischen 400 und 420 ppm (parts per million) ungefähr.

In einem bewohnten Gebäude wird die CO2-Konzentration in Innenräumen durch das von den Bewohnern ausgeatmete CO2 erhöht, die 1000 ppm überschreiten kann.

 

Prüfen Sie die Luftqualität in Klassenzimmern mit einem CO2-Sensor

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Für diese quantitative Messung des CO2-Gehalts empfehlen Experten die Umsetzung von a CO2-Messgerät in jedem Klassenzimmer um jedes Mal zu warnen, wenn der Kohlendioxidgehalt als Schadstoff eingestufte Werte überschreitet.

Auf diese Weise können wir die Raumluft lüften und erneuern, indem wir die Fenster und Türen für 5-10 Minuten öffnen.

Darüber hinaus beschreibt dieser Leitfaden die Eigenschaften, die sie bei einem CO2-Messgerät für wünschenswert halten, nämlich:

  • Möglichkeit, herunterladbare Rohdaten in .txt-, .xls-, .csv- oder ähnlichen Dateien bereitzustellen.
  • Zeitliche Auflösung von mindestens einem Daten pro Minute.
  • Bildschirm mit CO2-Werten in Echtzeit.
  • Einsatz der NDIR-Technologie.
  • Kosten zwischen 100 und 300..

 

Auf dem Markt finden Sie CO2-Zähler, die diese Anforderungen erfüllen, alsinnovativer Air Guardian CO2-Sensor, die je nach Luftzustand ihre Farbe wie eine Ampel ändert. Dies, zusammen mit dem einfachen Transport und der Installation, macht seine Verwendung recht einfach, um für jedermann handhabbar zu sein.

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